Trois référentiels de compétences distincts, couvrant différentes formes de participation citoyenne ont été établis. Chacun valide des compétences transversales à une dynamique de participation et des compétences spécifiques à l'objet de la participation.
4 catégories de compétences, communes aux trois référentiels, ont été établies :
-
Compétences relationnelles
-
Travailler en collectif
-
Se servir de son expérience
-
Capacités d’analyse et d’apprentissage
Référentiel : PARTICIPER AU DÉBAT CITOYEN
Ce référentiel correspond à la participation à une commission, un groupe de réflexion, … dans le champ de la lutte contre la précarité, qui peut être porté par l’Etat, une association, un collectif citoyen. Il peut s’agir de la participation à une instance collective (Exemple : plénière du CRPA) ou à une instance de concertation prévue par les pouvoirs publics (Exemple : Collège de personne concernée au sein de la commission Inégalités Sociales de Santé d’une Agence Régionale de Santé (ARS)).
Ce peut être aussi la participation aux travaux d’un mouvement militant dans le champ de la lutte contre la précarité, constitué en collectif ou association (Exemple : ATD Quart-Monde).
Grille d'auto-évaluation à télécharger
